2025年4月23日中午,二十多位工程地质平台课任课教师在笃学楼621会议室,围绕“如何上好一门平台课”主题展开教学经验交流。教师们立足实际教学场景,从课程设计、课堂管理到教学规范等话题展开务实讨论,现场气氛十分热烈。
交流会上,教师们紧扣教学实践中的共性难题展开探讨。针对“如何激发学生学习主动性”,资深老教师张宏兵教授提出可结合工程地质学科特色,融入数字孪生技术等学生感兴趣的元素,增强课堂吸引力。同时,与会教师一致认为,课程内容需根据不同专业培养目标灵活调整侧重点。例如,土木类专业可强化岩土工程案例,农水类专业可增加水文地质方面内容的比重,确保教学内容与专业需求深度契合。
年轻教师提出了教学中遇到的困惑,包括“如何精准分配课堂时间”、“如何集中学生注意力”等。资深教师结合多年经验分享实用技巧:通过课前细化教学模块时间节点、课中穿插短时提问或案例分析,既能把控节奏,又能活跃课堂氛围。
优秀主讲教师魏继红教授从教学督导的角度分享了听课中出现的问题,梳理了教学过程中的常见问题,并提出了针对性建议。此外,与会教师还就教学归档材料的规范化流程展开了讨论。
最后,系主任黄勇教授总结指出,本次交流会围绕工程地质平台课教学质量提升展开了热烈讨论,各位教师对课程内容优化、青年教师培养等方面提出了切实可行的建议。未来将通过定期组织教学研讨,促进教学经验深度交流,持续改进教学方法,切实提升课堂教学实效。